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关于从2021级本科学生中遴选培养环境科学与工程创新班人才的通知
发布时间:2022-05-05

关于从2021级(ji)本科学生中遴选培养

环境科(ke)学与工程创新班人才(cai)的通(tong)知

为(wei)充分发挥(hui)我校(xiao)环境(jing)(jing)科(ke)学与工程(cheng)学科(ke)专业优(you)势,集合环境(jing)(jing)科(ke)学与工程(cheng)学院优(you)质教育资源,以培养拔(ba)尖创新人才为(wei)目标,借鉴国内(nei)外创新人才、“强基计划“人才培养(yang)的(de)先(xian)进(jin)经验和(he)成功模(mo)式(shi),充分发挥(hui)环境科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与(yu)(yu)工(gong)程学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)雄(xiong)厚(hou)的(de)科(ke)(ke)研实(shi)力(li),以学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)科(ke)(ke)研团队为载体,以优(you)化重(zhong)构学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)培养(yang)方案为主线,在(zai)教(jiao)育(yu)理(li)念、培养(yang)方案、培养(yang)模(mo)式(shi)、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)组织(zhi)等方面进(jin)行开拓创新(xin)(xin)(xin)(xin),培养(yang)出一批创新(xin)(xin)(xin)(xin)能力(li)强、科(ke)(ke)研基础(chu)好的(de)优(you)秀学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生,通过政(zheng)策支持(chi)引(yin)导(dao)创新(xin)(xin)(xin)(xin)班更(geng)多优(you)秀学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生考研保研,引(yin)导(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术登高(gao),为环境科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与(yu)(yu)工(gong)程学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)专业可持(chi)续发展奠定生涯基础(chu)。按创新(xin)(xin)(xin)(xin)班开设(she)条件,环境科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与(yu)(yu)工(gong)程学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)设(she)立(li)2021级环境工(gong)程创新(xin)(xin)(xin)(xin)班。为做好学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生遴选工(gong)作(zuo),现将相关事项通知如下:

一、遴选名额

环境(jing)工程创新班30人。

二、遴选范围

2021级环境工(gong)(gong)程(cheng)创新班50%从(cong)环境科学(xue)与工(gong)(gong)程(cheng)学(xue)院2021级学(xue)生中择优遴选,50%从(cong)全校其他2021级理工类专业(ye)在校优秀本(ben)科生中遴(lin)选(xuan)。遴(lin)选(xuan)名额(e)可动态调(diao)整(zheng)。

三、遴(lin)选资格条件

1.基本条件

1)思想上和政(zheng)治上表现良(liang)好,遵纪守法,诚实守信、有社(she)会责任感,谦虚谨(jin)慎,作(zuo)风正派,有良(liang)好的团结协作(zuo)精神(shen),有较强(qiang)的自学及自律能力(li)。

2)学(xue)业上有强(qiang)烈的进取心,具备(bei)良好的心理素质和身体素质。专业基础(chu)课程学(xue)习成绩(ji)优良,学(xue)术研究兴趣浓厚,有较强(qiang)的独立思考能力,有志于成为一(yi)名科(ke)研工作者。

2.特定条件

1)大学一(yi)年级第(di)一(yi)学期学科教育类核心(xin)课程(数(shu)学类、图学类、物理类、化学类等)无重修记录。

2)英语四(si)级成(cheng)绩425分以上优先(xian)考(kao)虑。

四(si)、遴选程序

1.报名时间及报名方(fang)式(shi)

1)本次(ci)创(chuang)新(xin)班报名时间及报名方式详见昆明理(li)工大(da)学教务(wu)处(chu)《关于(yu)昆明理(li)工大(da)学2019、2020、2021级本科学生选择(ze)专业(ye)工作的通知》【昆理(li)工大(da)教务(wu)处(chu)[2022]050号】。

2.考核方式

考核由(you)环境科(ke)学与工程(cheng)学院(yuan)具体(ti)组织,具体(ti)时间地点学院(yuan)另行通知,学院(yuan)按(an)照转专业流程(cheng)在网上完成录取工作(zuo)。

3.考核成绩

考(kao)核成(cheng)(cheng)绩以百(bai)分制(zhi)计,由学(xue)习(xi)成(cheng)(cheng)绩和(he)(he)面(mian)试(shi)成(cheng)(cheng)绩(面(mian)试(shi)按百(bai)分制(zhi)打分)组成(cheng)(cheng),学(xue)习(xi)成(cheng)(cheng)绩和(he)(he)面(mian)试(shi)成(cheng)(cheng)绩各占50%。学习(xi)成(cheng)(cheng)绩为第一学期学科教育(yu)类(lei)核(he)心课程(数学类(lei)、图学类(lei)、物理类(lei)、化(hua)学类(lei)等)的平均成(cheng)(cheng)绩。四级英语成(cheng)(cheng)绩425分(fen)以(yi)上,考核(he)成(cheng)(cheng)绩加5分(fen);积极参与相关(guan)科研活动,且提供证明材料(liao),经遴选(xuan)工作领导(dao)小组审定,考核(he)成(cheng)(cheng)绩可(ke)加5分(fen)。

3.结果公示

学院(yuan)根据考核成绩从高到低进行排序,确定拟录取(qu)名单,并(bing)院(yuan)内(nei)公示3天。

4.确定遴选(xuan)名(ming)单(dan)

公示结束后,报学校审(shen)核同(tong)意确(que)定遴选(xuan)名单(dan)。

6.学(xue)籍异动

本学期(qi)期(qi)末完(wan)成学籍异动,并(bing)编入创新班,2022年秋季学期进入创新班学习。

五、咨询(xun)办(ban)法(fa)

创新班:QQ群:733760656,电话:65920530

                          13987184316曾老师

13888578542聂老师(shi)

13669754163邓老师

13258306069敖(ao)老师


 

附件(jian):创(chuang)新班(ban)培养(yang)方案

                             环(huan)境(jing)科学(xue)与工程学(xue)院

                 
              2022年(nian)5月4日

 

附(fu)件

环(huan)境科学(xue)与工程(cheng)创新班培养方(fang)案

一、创新班指(zhi)导思想(xiang)

以习近平新(xin)(xin)(xin)时代中国(guo)特色社会主义思想为(wei)指导,坚定不(bu)移贯(guan)彻创新(xin)(xin)(xin)、协调、绿色、开放(fang)、共享的(de)新(xin)(xin)(xin)发展理(li)念,以全(quan)国(guo)生态环(huan)境大会确立的(de)服(fu)务新(xin)(xin)(xin)时代生态文明(ming)为(wei)出发点,整合校内、校外双重优质(zhi)资源,发挥国(guo)家级领军(jun)人(ren)(ren)实验室团队创新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)聚集(ji)优势,深化(hua)创新(xin)(xin)(xin)型人(ren)(ren)才(cai)(cai)培养(yang)模式,强化(hua)课程思政、生态文明(ming)思想与(yu)环(huan)境类主干课程的(de)耦合效应(ying),培养(yang)厚基础、宽口径、精(jing)(jing)专业的(de)适应(ying)科研创新(xin)(xin)(xin)和实践创新(xin)(xin)(xin)的(de)具有批判精(jing)(jing)神的(de)高素质(zhi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。

二、创新班培养目标(biao)

创新(xin)班(ban)定名为(wei):环境工程创新(xin)班(ban)

创新班依(yi)托环境工(gong)程(cheng)(cheng)国(guo)家(jia)级(ji)实(shi)验(yan)教学示范中(zhong)心、国(guo)家(jia)级(ji)工(gong)程(cheng)(cheng)训练中(zhong)心、固(gu)体废弃(qi)物资(zi)源(yuan)化(hua)国(guo)家(jia)工(gong)程(cheng)(cheng)中(zhong)心、冶金及(ji)化(hua)工(gong)行业废气资(zi)源(yuan)化(hua)国(guo)家(jia)地方(fang)联(lian)合工(gong)程(cheng)(cheng)研究(jiu)中(zhong)心、云南省土壤固(gu)碳与(yu)污染控(kong)制(zhi)重点实(shi)验(yan)室以及(ji)与(yu)企业共建的5大优质(zhi)学生(sheng)实践基地,以理论与实践紧密结合的(de)教学方式,引(yin)(yin)导(dao)教授和学生(sheng)双向互选,所有学生(sheng)均(jun)按照兴(xing)趣分配到学院各(ge)层次的(de)创新团队和科研课(ke)题组,指定专(zhuan)业指导(dao)老师(shi),采取(qu)手(shou)(shou)把手(shou)(shou)教方式进行科研创新训(xun)练(lian),实质(zhi)性引(yin)(yin)入国(guo)内外(wai)名(ming)师(shi)进课(ke)堂、进实验室(shi),打(da)通国(guo)内、国(guo)外(wai)联合培养通道,培养具(ju)有国(guo)际视野、具(ju)有科研创新能(neng)力(li)和工(gong)程(cheng)实践能(neng)力(li)的(de)复合创新型(xing)人才。

三、培养方案

环境(jing)工程(cheng)创新班采(cai)取(qu)国家级领军人才名(ming)师负责制。采(cai)用小班化和专业课程(cheng)模块化教学,每(mei)年从全校(xiao)优秀(xiu)新生中(zhong)选拔30人,培养(yang)(yang)方(fang)案确定(ding)学(xue)分为145学(xue)分,建立强基础(chu)、宽口径和精(jing)专业(ye)的培养(yang)(yang)体系,通识教育(yu)(yu)和学(xue)科(ke)教育(yu)(yu)占(zhan)到97.5学(xue)分,专业(ye)教育(yu)(yu)26.5学(xue)分,实(shi)践课(ke)程与个性发(fa)展(精(jing)专业(ye),师(shi)带徒)21学(xue)分。总学(xue)分中创(chuang)新科(ke)研、创(chuang)新综合实(shi)验和创(chuang)新设计(ji)占(zhan)比超过30%学(xue)分,开放整合第一课(ke)堂(tang)与第二课(ke)堂(tang),整个培养(yang)(yang)过程坚持学(xue)生创(chuang)新能力培养(yang)(yang)不断线(xian)。聘请国(guo)内外教学(xue)名师(shi)、学(xue)术大家(jia)为本科(ke)生授课(ke),定(ding)期(qi)开展学(xue)科(ke)前沿讲座,组织学(xue)术沙(sha)龙,实(shi)施以本科(ke)生论文发(fa)表、专利(li)授权、学(xue)科(ke)竞赛(sai)国(guo)家(jia)级奖项等科(ke)研成果为导向,师(shi)生互动反馈的全新育(yu)(yu)人体系,力争深(shen)造率超过90%。

四、教学计(ji)划

宽口径与精专业(ye)(ye)的多(duo)元化(hua)发(fa)展(zhan):鼓励(li)学(xue)生(sheng)(sheng)实现(xian)多(duo)元化(hua)发(fa)展(zhan),结(jie)合(he)自身实际和(he)职(zhi)业(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯规划,选择专业(ye)(ye)课程模块、科研(yan)训练方向团队(dui);鼓励(li)学(xue)生(sheng)(sheng)从学(xue)院方向团队(dui)教授课题中寻求灵感,引导(dao)(dao)学(xue)生(sheng)(sheng)依据自身特点,向研(yan)究型(xing)、应用(yong)型(xing)和(he)复合(he)型(xing)人才发(fa)展(zhan),班主任、辅导(dao)(dao)员和(he)专业(ye)(ye)导(dao)(dao)师全(quan)程指导(dao)(dao)修读(du)建议(yi)。

强化(hua)核心课程(cheng)教(jiao)学:所有(you)(you)核心课程(cheng)均(jun)有(you)(you)教(jiao)授主讲,国内(nei)外教(jiao)学名师、学术(shu)大(da)家、知名企业技术(shu)骨干讲课占比不少于15%

科研训(xun)练(lian)与(yu)工程(cheng)实践相结合实践教学:认(ren)识实习(xi)、生产实习(xi)、毕(bi)业(ye)实习(xi)、工程(cheng)训(xun)练(lian)、源于工程(cheng)实践的(de)课(ke)程(cheng)设计(ji)/实(shi)验、创新(xin)型综合实(shi)验、名师主导的毕业设计(论文)训练等。

修业年限:基本学制(zhi)为4年。实行(xing)弹性学(xue)制,可在3~6年内完成(cheng)学(xue)业(ye)。

授(shou)(shou)予(yu)学(xue)位:符合学(xue)校学(xue)籍管理中(zhong)有关学(xue)位授(shou)(shou)予(yu)条件和要求(qiu)的授(shou)(shou)予(yu)工学(xue)学(xue)士学(xue)位。

 

 

 

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